你们接受教育，是为了当你们到了某个特定阶段时，能够接近你们钟情的东西：不管是一首诗，一个理想，一个党派，一项事业，还是一个英雄。

人生的选择就是我们在获得中放弃，又在放弃中获得。作为学生，应该有理由为自己的可爱、可贵、可取、可喜、可敬、可意的事情而选择。

美是人类社会不可缺少的东西，犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育，犹如维生素之于生命。

如果可以，我会对父母说，“你们的教育方式很让我失望。”

修身不言命，谋道不择时。

在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

在高度重视教育的社会中，当升学十分激烈时，不继续接受高等教育看起来很荒唐。

在未来的商业活动中，诚实是你可以坚守的契约精神，是你唯一可以走得更远的利器。

每节课下课前，拿出

当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!

要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

大学之法：禁于未发之谓豫；当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扞hàn格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。

教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

怎样的老师造就了怎样的学生。

认真对待孩子提出的正经问题和看法。

一个人没有养成科学的精神，他就没有为人类有效的指导的思考所设计的最好的工具。

手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

父母疼孩子，孩子认为是理所当然，而孩子疼父母，却是深深的敷衍

教育的真正对象是全面的人，是处在各种环境中的人，是担负着各种责任的人，简言之，是具体的人。

“倒霉的日子其实不是由我们所遭遇的事情造成的，而是由我们回应的态度和方式造成的。”生活的10%由发生在我们身边事情组成，而另外的90%则取决于我们对事情的回应。

我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理。并愿为国鞠躬尽瘁。

希望得到最好的教育。

帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

成长自己最好的方式，就是让自己的能力能支撑自己的梦想。

成功的欢乐是一种巨大的情绪力量。它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

我们总想知道更多，已知的却不愿去践行，殊不知践行所知我们才会真有所知； 我们总想得着更多，已有的却不愿去分享，殊不知分享所有我们才会真有所得。