我看到那些岁月如何奔驰，挨过了冬季，便迎来了春天。

万物皆有根，亦有形，亦无形。

有教养的音乐家能够从拉斐尔的圣母像得到不少启发。同样美术家可以从莫扎特的交响乐获益匪浅。不仅如此，对于雕塑家来说，每个演员都是静止不动的雕像，而对于演员来说，雕塑家雕塑的作品又何尝不是活跃的人物？在一个美术家的心目中，诗歌却成了图画，而音乐家则善于把图画用声音体现出来。

人世所有过早谢幕的美，不是它早早地就不美了，而是精神已死，已经懒得去美，或者忘记了去美。

活着，就要活到袒胸露背迎接万箭攒头，犹能举头对苍天一笑的境地。

名著书摘如何拆解《三体》？

她只描述奇迹，却不肯说谁是圣徒。

《百年孤独》：孤独是生命永远的影子

今天，我要做一只蝴蝶，落在你轻盈的睫毛上，沐浴清风。累了，就趴在你的鼻梁上，听着你的呼吸入梦。

初中记叙文写作：环境描写穿插式

初中记叙文环境描写穿插式作业评析

有这样一种作者，他留下的文字绝不是绞尽脑汁生拼硬凑并用笨拙的笔尖勾勒描画出来的，而是从心灵的河流里奔腾涌出不断流淌的活水，是夜莺日夜不停浅吟低唱的歌声，是孤独的自白和寻友启事。

共同成长过、欢悦过，共同收拾泪水过。我们交错的不是开在天空中的花朵，而是土壤里的盘根。

所谓看到的意思指的是眼睛所看到的，是随风飘动的感觉。是微微吹拂的海风的感觉。是身心的感觉。是身心的感受，随着风微微的飘舞，是由潮汐而生成的波浪同风吹动的波浪相互碰撞的感觉，是对万物的倾听，是对周围一切的体验。

你的问题其实应该发在文学里。

孩子，永远不要轻易去囚禁任何一种生命的存在。形式的监牢，你还可以打开它，一座心狱，那是一辈子都打不开的。

我们每个人都如同宇宙中流浪的行星 在黑暗中摸索，徘徊 直到撞向比自己更巨大的行星 然后粉身碎骨 只余残骸

有的梦，做一次就完了，永远找不到再次进入的方法

俯视着奔走于软红尘中的芸芸众生，浇胸中块垒，把酒微醺，诉平生哀乐，哭笑皆成诗章。月色莹洁如水，恰如友情的肝胆相照。豪情万丈，都在日月山川里。

走过无数的路。 大路小路山路水路。 赤脚走穿鞋走骑马走坐车走。 。 可是最不能忘记的。 还是门前那条河流。 。 风吹过雨打过。 雪飘过水漫过。 。 草叶和枯木。 记忆和希望。 还有那些一低头就想。 流泪的悲伤。 。 功过是非曲直。 都写在无字碑上。 写在苍苍茫茫的河上。 。 河流汹涌或静止。 愤怒和矜持。 不正是一个粗犷的男人。 抑或是一个温柔的女人。 。 在人生的四季。 在午夜静谧的时刻。 枕着河床怎能入眠。 就这样整夜。 思念着一条河流。