教育之光:照亮智慧与德行之路
1
定期为孩子读点东西。
社会的良好教育可以从任何类型的灵魂中发展它固有的优点。
愿在童心的引领下,不断地完善自我,在平凡的岗位上去创造不平凡的人生。

2
如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验,他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。
学生需要心灵鸡汤,也需要适当的现实刺激,这避免他们好高骛远,不切实际,也让他们有恰好的心理准备,面对社会的黑暗面。
教育非常重要,你没法留给孩子实质性的东西;但能肯定的是,好的教育能让他们终身受用。

3
活的乡村教育要教人生利,他要叫荒山成林,叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园,村民都变为快乐的活神仙。
士虽有学,而行为本焉。
教育,即传道,作用在信仰上,灵魂上。因为教育、信仰的不同,所以我对于所谓的华裔没有亲近感,有的只是灵魂上的厌恶。他们只是长着和我们相似的外貌,然而,住在河对岸的是恶魔。

4
在美国,教育责任的分散要求任何改革在一个社区里要同时研究和制定。
君子既知教之所由兴,又知教之所由废,然后可以为人师也。故君子之教,喻也。道dǎo而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思。和易以思,可谓善喻矣。
安逸富足之后要建设精神文明是不太可能的,因为自古以来伟大的思想多半都是在苦难中沉淀出来的。

5
教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
对人民来说,第一是面包,第二是教育。
学习是为了改变自身的思想,而不是盲目模仿别人的行为。

6
教育是一个逐步发现自己无知的过程。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师,你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。

7
家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
良好的心态和健全的人格是事业成功的保证。
母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。