初见伊人， 静仪内敛， 后细致良善弥出。 似娇花不盈一握， 实虽风摧叶散根不倒。 纵使疾风起， 人生不言弃。

那就赞美他，好好待他。

唯有赞美别人的人,才是真正值得赞美的人。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

我们要向钟南山学习他的精神，钟南山精神分别表现为尊重事实甚于尊重权威的求实精神，鞠躬尽瘁的敬业奉献精神，把科学当作毕生追求的探索精神，首倡联合攻关的合作精神，严于利己，宽以待人的博爱精神，具有强烈民族使命感的爱国主义精神。

这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。

亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

上学以神听之，学在骨髓矣；中学以心听之，学在肌肉矣；下学以耳听之，学在皮肤矣。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我们的语文老师虽然是这么严厉，正是她平时对我们的严格要求，我们班的期中考试才得以超常发挥，同学们得到好成绩后，都把对老师的不满变成了敬佩。

师德很好，教学制度严谨，工作认真。

田园也不例外，高粱都垂下它的腰，像要亲吻大地。麦田里，麦穗儿粒粒饱满，金黄金黄的。风一吹，麦浪滚滚，让人心旷神怡。

、说不出再见，转过头泪水模糊你的眼，一句平安回来，饱含亲人的挂牵。 疫情隔离了我们，却无法隔离我们的爱与牵挂。一起向生命守护者致敬，等待他们平安回来的那一刻！

抗击疫情众志成城，为了早日取得战役的胜利，各行各业的工作者都在一线坚守。致敬!疫情防控一线的社区工作者。

从今以后保持低调和神秘，对自己的英俊与帅气只字不提。

你的回答，与众不同，真了不起。

三尺讲台三寸舌三寸笔三千桃李，十年树木十载风十载雨十万栋梁

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

批评别人错误时，更要加入一些赞美。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

你们的背影是最温暖的挂牵，你们的面容是最靓丽的容颜。

礼貌建筑在双重基础上：既要表现出对别人的尊重，也不要把自己的意见强加于人

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，