别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

个性的全面发展意味着精神丰富，道德纯洁和体魄完美在个性中的和谐的结合。

天才不过是不断思索，凡有头脑的人，都有天才。

以德育人，以品塑人，以爱铸魂。

失败的人生，也许就是从貌似成功的教育开始的。

当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。

爱是教育旳“润滑剂”，是进行教育旳必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生旳贴心人时，师爱就成了一种巨大旳教育力量。

这对儿女是一个好的教育。

我们总在不属于他的地方寻找归属感，殊不知归属感不是可以寻找到的，归属感是在上帝量给你的地界住下来，藉着接受养育和献身而创造出来的。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!

没有用的，学校有学校的规章制度。

应用的工具必须设备充足。第

我觉得，应该从小就培养孩子的理财能力，要让他尽早了解成人世界的运行法则

中国的教育有些脱离实际需要.外国的教育不仅是切合实际,而且更多的是愉悦教学。

学习是为了改变自身的思想，而不是盲目模仿别人的行为。

所谓真正的教育，就是指不仅让儿童完成教师的要求，而且使他们的个性、他们的精神生活得到自然的成长。

从来不对孩子说，他比别的孩子差。

教育的根是苦的，但其果实是甜的。